SYSTEMES RESTAURATIFS
L’approche restaurative est une invitation à reconsidérer la vision du conflit dans nos relations. Elle vise à reconstruire les liens interpersonnels par l’écoute empathique, la compréhension mutuelle et l’auto-responsabilisation. L’angle de vue adopté est systémique, afin que les situations conflictuelles bonifient les groupes.
EN SAVOIR +ÉDUCATION DÉMOCRATIQUE
Un paradigme éducatif novateur dans lequel enfants et adultes relationnent à équivalence, dans le respect mutuel de leurs droits fondamentaux. Une façon pour chaque personne de (re)prendre la responsabilité d’entreprendre sa vie, de développer ses potentiels et ses talents, quel que soit son âge.
EN SAVOIR +GOUVERNANCE PARTAGÉE
Un questionnement profond sur le fonctionnement et la répartition du pouvoir dans nos organisations (associations, entreprises, collectivités…). Il s’agit de mettre en oeuvre des principes d’horizontalité tout en apportant de la fluidité dans les processus décisionnels et de l’agilité dans la prise d’initiative.
EN SAVOIR +
5 jours d’exploration personnelle et collective dans un cadre exceptionnel !
Seulement 20 places disponibles !
EN SAVOIR +MON APPROCHE
INNOVATION
Interroger le sens et la pertinence des habitudes et des certitudes
AUTONOMIE
Permettre l’élaboration par soi-même des stratégies et des solutions adéquates
PRAGMATISME
S’appuyer sur les expériences et les difficultés concrètes
ECOUTE
Observer, accueillir et analyser les situations avec du recul
BIENVEILLANCE
Prendre soin des besoins de chacun et de tous dans le respect des singularités
INTELLIGENCE COLLECTIVE
Permettre l’émergence de la créativité par la diversité des approches
TÉMOIGNAGES
LIRE +« Une formation profonde qui apporte un regard différent sur le conflit ! Les cercles restauratifs s’appuient sur une chose rare mais essentielle : la confiance en la nature humaine. »
Fabienne
« Il me semble que l’ensemble était vraiment bien construit, mené et équilibré. Chouette d’avoir supports et liens avant et après. Merci pour tout ! »
Frédéric
« Ton passage dans l’école m’a rassurée. Ta pratique d’animateur m’inspire. J’ai le sentiment d’avoir, grâce à ton regard extérieur, renforcé l’Unité dans l’équipe. »
Thyfanie
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